Des supports ludiques pour sensibiliser les jeunes

Apprendre en s’amusant : panneaux, livrets et jeux adaptés aux enfants et scolaires.

visuel du jeu pédagogique memory des besoins des animaux

Pourquoi des supports pédagogiques POUR LES SCOLAIRES ?

Nos outils éveillent la curiosité, facilitent la compréhension et rendent les visites plus interactives. Ils s’intègrent aux projets pédagogiques (EMC, sciences, environnement) et aident à instaurer les bons réflexes de respect du vivant.

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Nos solutions ludiques pour les scolaires

Panneaux pédagogiques

Illustrations colorées, textes simples et pictos pour capter l’attention.

Nos panneaux ludiques →

jeux éducatifs et activités ludiques

Memory, quiz, coloriages et missions pour apprendre en jouant.

Nos jeux et activités →

âne qui indique les livrets pédagogiques

LIVRETS Pédagogiques cycles 1 à 3

Guides par tranche d’âge, exploitables tout aussi bien en classe que sur le site visité.

Nos livrets →

Personnalisation

Contenus adaptés au programme scolaire, au cycle et au type de site visité.

Demandez votre devis →

Alignées avec les programmes scolaires

Nos supports pédagogiques ne remplacent pas les visites pédagogiques, mais ils complètent efficacement le travail des enseignants. Conçus en cohérence avec les programmes officiels (MENJS), ils permettent d’aborder le vivant, les animaux et la biodiversité en lien direct avec les attendus scolaires.

Le saviez-vous ?
Depuis la loi n° 2021-1539 du 30 novembre 2021, l’article L.312‑15 du Code de l’éducation dispose que « l’enseignement moral et civique sensibilise, à l’école primaire, au collège et au lycée, les élèves au respect des animaux de compagnie. Il présente les animaux de compagnie comme sensibles et contribue à prévenir tout acte de maltraitance animale ».
Le nouveau programme d’EMC, paru au BOENJS du 13 juin 2024, répond à cette exigence : au CP, il aborde « la question du respect dû aux animaux de compagnie » ; en 3e, il invite à étudier l’engagement collectif à travers « l’exemple de l’engagement en faveur de la cause animale » ; au lycée, l’animal est étudié comme « objet de droit » dans le contexte du « respect du vivant ».
Nos supports permettent d’intégrer ces évolutions en classe et lors de sorties scolaires, en aidant les enseignants à développer des activités de respect et de responsabilité envers le vivant.

CYCLE 1 – Maternelle

Matière : Explorer le monde

Exemples d’usages :
Enrichir le vocabulaire, la reconnaissance des animaux, les premiers gestes de respect.

Supports :
imagiers animaux plastifiés, panneaux colorés avec pictogrammes, jeux sensoriels (sons/empreintes) pour développer vocabulaire et observation.

CYCLE 2 – CP/CE1/CE2

Matières : Questionner le monde, EMC

Exemples d’usages :
Observer les besoins vitaux, identifier les comportements adaptés

Supports :
panneaux simplifiés sur l’alimentation et l’habitat, livrets d’activités (coloriages, relier besoins aux animaux), affiches « gestes autorisés/interdits » illustrées.

CYCLE 3 – CM1/CM2/6e

Matière : SVT, EDD

Exemples d’usages :
Cycles de vie, habitats, alimentation, respect de la biodiversité.

Supports :
fiches espèces détaillées (cycle de vie en schéma), cartes d’observation avec QR codes, panneaux thématiques sur chaînes alimentaires ou habitats.

CYCLE 4 – 5e/4e/3e

Matière : SVT, EMC, Parcours citoyen

Exemples d’usages :
Étudier les relations êtres vivants–milieux, réflexions éthiques

Supports :
panneaux analytiques (impact humain sur écosystèmes), dossiers pédagogiques sur bien‑être animal, posters « débats citoyens » pour discussions EMC.